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作者:左汶骏     时间:2018-08-13

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到昨天(4日)17点,江苏高招第一阶段志愿填报确认截止。记者昨日从江苏省教育考试院获悉,2010年普通高校招生录取工作将于7月8日正式开始。其中提前录取本科院校从7月8日起至12日;体育类、艺术类提前公办本科录取时段是7月8日—15日。

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四、强化激励措施,积极调动研究生德育干部的工作积极性。武汉大学把疏通发展渠道作为推进研究生德育工作队伍建设的关键环节,通过多种措施,促进队伍的健康成长。一是在干部选拔任用中,主动对研究生德育工作队伍给予较大幅度的政策倾斜。2004年以来,先后有50余名德育干部被提拔或交流到中层领导干部岗位,学校50的中层干部具有学生工作的背景,为加强研究生德育工作队伍建设提供了良好条件。二是按照“稳定一批,流动一批”的原则,促进研究生德育工作队伍的良性循环发展。近两年来,共有22名其他部门的优秀干部充实到研究生德育工作队伍,从研究生德育工作系统转到学校其他岗位的有12人。三是在教师职称评审中,单独设立了思想政治教育工作评审委员会,负责专职德育干部的职称评聘工作,合理解决了德育干部的职称评聘问题。四是把研究生德育工作队伍分别纳入全校教师、干部队伍体系中,进行双重激励。2004年以来,研究生德育干部中共有1人获得中国学位与研究生教育学会“学会建设贡献奖”,1人获中国学位与研究生教育学会德育工作委员会“突出贡献奖”,9人被评为湖北省高校思想政治教育先进工作者,136人被评为学校学生工作先进个人、优秀研究生德育导师、优秀研究生教育管理干部,还涌现出了以哲学学院朱传启教授为代表的一大批优秀的研究生德育导师先进典型。

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(责任编辑 高伟山)

学校发展的规律性和督导评价的指导作用启示我们:学校的发展是动态的,有阶段性的,当学校办学水平到达一定的高度,就必须提出新的目标。因此,督导评价指标就有必要设定新的标准,以适应学校发展,这也是教育督导部门的职能和必然选择。学校谋求发展,创办特色就要构建本校的发展目标,不断提高教育教学质量,使其持续的发展。由于区内所有学校的基础设施、办学水平有着明显的层次差别,发展不是很平衡。所以,我们必须认清当前教育改革与发展赋予教育督导部门的使命和责任,以科学的精神正确面对学校的发展现状,针对实际问题,思考和研究新形势下更加有实效的教育督导态式,使评价内容和形式更加符合现代教育的内涵要求。为促进区内不同层次学校共同提高,区教育督导室结合实际,研制下发了发展性目标评价要素,全区各校可根据本校实际情况按评价要素,制定本校当年发展性目标,上报区督导室审核,通过学校自定目标,逐步提高各校的办学水平,使其在今后的几年中逐步扩大优势,创办特色,尽快到达先进行列,从而促进义务教育均衡发展。

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专家建议,大学生应积极参加社交活动,有心理问题及时求助,而学校、社会和家庭应随时向有心理问题的学生伸出援手,帮助他们摆脱困扰。

会议讨论了《关于深化行政管理体制改革的意见》、《国务院机构改革方案(草案)》稿。会议认为,深化行政管理体制和机构改革,是发展社会主义市场经济和发展社会主义民主政治的必然要求,是我国全面改革的重要组成部分。要按照党的十七大提出的加快行政管理体制改革、建设服务型政府的要求,立足我国改革开放和社会主义现代化的新形势新任务,统筹兼顾、突出重点、积极稳妥、分步实施,坚定不移地把行政管理体制和机构改革推向前进,着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能,为改革开放和社会主义现代化建设提供重要体制保障。

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