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作者:左文亮     时间:2018-07-20

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二是校长与班子成员之间的关系。校长既要知人善用,充分发挥班子每一个成员的特长和作用,让班子成员大胆地承担起各自主管的工作,又要为他们开展工作创造条件,提供支持,主动承担风险和责任,并且经常听取他们的意见和建议,集思广益,形成合力。

  现在交通部公路司工作的吴春耕说:“我大学毕业的时候,正值国家各部委选派100名优秀大学生赴西藏锻炼,我最终成为学校唯一的推荐人选。李宇峙老师主动找我谈心,用自己在基层的体验启发我。我去了西藏后,李老师经常打电话问我在基层工作的情况。事实证明,三年的援藏生涯我收获很多。我十分庆幸在人生的道路上碰到了这么好的一位老师。”

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当然,对此现象,我们更多地需要反思。首先,从考生来讲,填报志愿的时候,是选择就业率高、专业实用的职业院校还是选择接受本科教育,这是一个需要慎重抉择的问题。其次,从官方的角度来讲,本科教育改革的步伐能否跟进,职业教育的发展能否进一步完善和成熟,职业教育何时才能为普通大众所认可,真正地在老百姓的心中站稳“半壁江山”,这些面临的挑战依然很严峻。最后,本科教育和职业教育之间也能否建立一个沟通的渠道,使得更多的本科生可以“逆流而下”读职业院校,获取某个行业的“职业资格”,以期缓解部分的就业压力。(中国青年报)

(2)在京各界人士,通过奥组委网络报名系统或信函报名。同时,奥组委根据专业志愿者的需求,指定相关机构负责接受本单位内申请人的自愿报名。18个区县团委设立宣传咨询点,面向市民广泛开展宣传咨询活动。

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