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作者:左文亮     时间:2018-07-24

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  本报讯(记者 郝文婷)记者近日从自治区教育厅了解到,内蒙古自治区政府近日出台《关于加强中小学幼儿园安全管理创建和谐校园的意见》,为全区中小学生营造一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。

“在我们心里,爸爸的生命与存在,比我们的生命与存在都重要。在这么多年照顾父亲的过程中,我们也摸索出一套经验,包括经常和他交流思想感情,告诉他我们取得的成绩,让他看到希望。父亲心情平静时,知道我们在助人为乐,特别高兴,他非常喜欢我们这样做。说实话,这也是我们多年来坚定不移做好事的原因之一。”姐弟俩坦诚地说。

5月11日,横河派出所一位工作人员在电话里告诉记者,她不知道是否收到证明材料,但如果证明确实是横河派出所出现错误,将尽快予以更正。至于责任追究问题,她表示:“具体哪个环节出现了错误、责任在谁,还不好说。”

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开办18年,困难班难道真将遭遇停办尴尬?

最近,山东三胞胎兄弟在高考中考出600多分的“连号高分”,成为各大媒体报道的热点。这则新闻也成了常青教育孩子的活教材,“你们要向这几个大哥哥学习啊,争取做优秀的学生。”常青甚至计划着,如果有机会的话,带三个孩子去拜访他们,和他们面对面交流一下。

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“我们通过调查发现,很多大学生确实通过村官的岗位得到锻炼,但大学生村官制度还需要完善。我们相信,随着制度的不断完善,只要大学生能下得去、留得住,在新农村的大舞台上一定也能干得好。如有机会,我也会去做一名村官,在新农村建设的大舞台上施展才华和抱负。”志愿者余嘉文说。(通讯员 陈胜伟 记者 叶辉)

考研英语写作的备考离不开实战练习,考生可以依据各个题目进行练习,然后对比范文和译文,查缺补漏,真正提高英语写作水平。

为了确保规划纲要提出的发展目标得以实现,我们必须加大教育投入力度,多渠道筹措教育经费,提高教育经费的使用效率和效益。首先要加大国家财政性教育投入力度。早在1993年2月,中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》就明确提出:“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,本世纪末达到4。”2006年3月国务院发布的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出:“保证财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4。”同年10月,在党的十六届六中全会决定中再次重申了这一教育投入目标。根据国际比较研究,目前与我国经济发展水平相应的公共教育投资比例的国际平均值为GDP的4.37;如果考虑到财政收入能力和财政配置结构,则相应的公共教育投资比例平均值为4.11。而从需求的角度来看,与我国目前教育发展目标相应的财政性教育经费总需求占GDP比例的国际平均值为4.49。因此加大财政性教育投入力度,争取尽快实现4的目标,是实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育事业发展目标的必然要求。

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教育在培养着现代化建设人才,推动着我们的科技发展,改善着我们的生活水平,提高着我们的文明素质。要想实现“科教兴国”、“人才强国”战略,就必须不断加大对教育的投入,这个是基础工程,更是必要条件。毕竟,就我国目前的经济发展情况来说,对于合理、科学、与国际水平相对应的教育投入,我们显然并“不差钱”,“差”的只是真正的教育优先发展的理念而已。一个显而易见的现状是,国家把一大笔投资投入到工业、农业等方面,一般在短期内就有回报,而同样教育投入的“成效”却在短短的三五年内难以清楚看到,既不能带动经济快速发展,更不能对GDP起到什么直接的推动作用。或许正是基于这一短期的“功利”观,才使得在教育的投入上斤斤计较。然而,教育投入看似短期内对经济发展、对人才和人的素质的提高无明显变化,但从整个国家及个人长远发展来说,却有着至关重要的意义。因为在这方面每差一年的钱,都影响着我们的长远社会发展,这一点,相关决策者们显然需要清楚认识才行。我们期待着,已经晚了10年的财政性教育经费占GDP4的比例能在今年真正达到,进而真正开启“不差钱”的教育时代,让“科教兴国”、“人才强国”战略真正成为刻不容缓的“战略”。(张东阳)

经过几代人努力,我国义务教育终于得以普及,解决了适龄儿童“上学难”的问题,义务教育经费保障机制的确立,则实现了义务教育阶段学生免费接受教育。然而,在解决了“有学上”的问题之后,“上好学”的问题成为家长和学生的主要诉求点,教育质量问题也就迫切地摆在了教育部门面前。

“望子成龙、望女成凤,是中国家庭的传统。”吉林教育学院副教授张连和说,“但孩子成长是有其自身规律的,不考虑孩子的接受能力与个性喜好,拔苗助长式的培养,反而可能导致‘练不成好钢,倒成废铁’的现象。不因材施教,不顾及孩子的兴趣,只能是大投入小产出。”

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“在国外时,要抓住一切机会大量阅读,从而丰富词汇量,提高阅读速度,增强语感。像上网浏览网页,读当地报纸都是方便可行的方法。同时,就上课讨论到的话题,课下多看此类的书和文章;对于老师布置的作业,要积极地进行发掘和扩展,多动手去查找资料。接触文字的机会越多,自己对语言的把握能力也会变得越强。”曾在古巴留学的蔡云颇有感触地讲到。另外,蔡云还提醒大家出国时最好带上国内的相关课本或者语法书,以避免当地语法教材不足而带来的不便。

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