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作者:左移湘     时间:2018-07-28

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《阿凡达》等电影的火爆,展示了数字技术在未来电影发展中的巨大推动作用,然而,优秀的数字工程师却是目前数字电影技术中最缺乏的人才。电影学院今年开设的视频工程方向就是以培养优秀数字工程师为目的,该专业方向不仅在全国独一份,在全世界也是相关领域的唯一本科专业。今年计划录取10名学生,新生尚未入学,就已被业界的相关公司盯上了。

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10月17日,在肯尼亚首都内罗毕,内罗毕大学校长约瑟夫旺朱伊(右)为联合国前秘书长科菲安南(左)戴上博士帽。新华社发(汤姆尼亚莫基摄)

摄影熊涛许嘉

武汉江汉大学的情况基本类似。该校全日制在校生为1.6万人。2005年,该校申请贷款的学生有670人,但实际贷到款的只有98人。实行新体制以后,2006年申请人数为1010人,贷到款的人数为722人。今年学校加大了工作力度,在校申请助学贷款的学生有768人,获得贷款的有718人;申请生源地贷款的有1000人,有893人签了贷款合同,情况明显好转。

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孙云晓指出,这说明家庭教育中知行脱节是一个比较普遍的现象。很多父母也知道教育孩子做人比成才更重要,但真正行动的时候,父母又往往觉得只要把学习搞好比什么都重要。另外,不希望孩子受委屈,也是父母普遍的心态。“但是,一个被过度满足的孩子并不能得到真正的快乐。让孩子学会节制和克制,这样的品质对孩子的一生都有益。”

实践教学是高等教育与时代相适应的新的教学模式。受传统思想影响,在以往的教学体系中,始终是以教师和课堂讲授为中心,实践教学依附于课堂教学(或叫理论教学),是课堂的补充和延伸。这种传统的教育理念和模式,已成为教学改革的桎梏,严重地束缚了实践教学的发展。实践教学彻底打破了课堂教学一统天下的局面,确立了课堂教学与实践教学同等重要的地位。像重视课堂教学那样重视实践教学,不是即兴的口号,而是时代的发展对高等教育提出的必然要求。联合国科教文组织提出,21世纪人类教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共处生活、学会生存。后三个“学会”都不是课堂教学所能完成的,必须由人的活动和实践才能实现。就连“学会学习”也有个理论和实际相结合、学会应用学习的问题。

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何先生在西南联合大学读了四个专业,本科是土木、历史,研究生是哲学、外文。“我在西南联大度过了整整七年,读过四个系,现在回想起来,那是我一生中最惬意、最值得怀念的好时光。”他的校友邹承鲁院士曾说过,西南联大之所以出了那么多大师,原因就在“自由”二字上。何先生深有同感,“我没有想到将来做什么,毕业以后做什么工作,哪一年读博士,都没想。觉得这个好玩,就学这个,那个有意思,就读一读。”真的是为读书而读书。

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