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作者:左文亮     时间:2018-07-27

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学雷锋,做志愿者。这要成为每一个公民的行动,整个社会的行动。今天我们学雷锋,就是要弘扬雷锋精神,弘扬志愿精神。但是,眼下对志愿者及其志愿行为还缺乏必要的规范,以及制度性支持与激励,甚至出现过志愿者遭遇身份和行为的尴尬等。这也制约了志愿队伍的壮大和志愿精神的弘扬。除了道德、品德和公德的建设外,还需要相关配套制度的建立健全。(冬雪草)

城乡教育的巨大差距,呼唤各级政府进一步加大对农村教育的投入。专家指出,随着新修订的义务教育法正式实施,统筹落实义务教育法的职责由以往的县级政府调整为省级政府,这有利于打破城乡教育投入“二元结构”,建立公共财政支撑农村义务教育的框架。但是,由于农村学校基础设施与城市学校差距特别大,而且点多面广量大,因此,加大对农村教育的投入既是对省级公共财力的考验,也是对政府缩小城乡教育差距、实现教育公平决心的巨大考验。

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“没想到二十多年前拍的照片那天派上用场”,韩摄影师说。遇到美国人说起西藏问题,他就问他:“你去过西藏吗?你了解西藏吗?我这里有很多西藏的照片,你看看再说。”

为促进教育优质均衡发展,今年,东城区深度联盟校将再新增8组、16校,分别是:166中学和125中学、东直门中学和21中、二中分校和新鲜胡同小学、和平里四小和和平里二小、和平里九小和安外三条小学、府学小学和东四十四条小学、西中街小学和北新桥小学、黑芝麻胡同小学和织染局小学。至此,该区70余所中小学,约有三分之一结成深度联盟校。

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本报讯(记者牛喜林通讯员冲碑忠)中宣部、中央文明办日前联合在甘肃省定西市安定区举行了“我的第一本课外书”大型捐赠助读活动。据悉,甘肃省43个国扶贫困县的1万所农村小学在此次活动中获得近200万册总价值1100多万元的课外书籍。

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义务教育均衡发展县(市、区)活动评选表彰活动每两年进行一次,对每个获奖县(市、区)由省政府给予80万元的奖励。河南省教育厅、省人事厅、省财政厅联合下发通知,提出了加强薄弱学校改造、加强教师资源统筹、提高普通高中招生指标均衡分配到初中的比例、提高薄弱学校的管理水平、保障困难群体学生受教育机会、为义务教育均衡发展提供经费保障等6项硬指标。为确保评选工作的科学、公正,省教育厅又制定下发了严格的评比指标体系,设计了县(市、区)自评、省辖市复评、省级评估、实地考察、演讲答辩、专家打分等多个环节。

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培养创新人才是高等教育的重要使命。长期以来,北京交通大学始终从培养大批优秀创新人才的全局出发,以实施“国家大学生创新性实验计划”为契机,将科学研究与人才培养紧密结合,以大学生创新性实验计划项目为载体,着重创新实践过程管理,科学构建起大学生科研训练与自主创新实践长效机制,并在校园中营造浓郁创新氛围,推动学校本科人才培养模式全面改革。

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