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作者:左汶骏     时间:2018-10-10

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据了解,目前国家和吉林省补助的工资性标准为每人每年20540元。吉林省要求,特岗教师工资水平不应低于当地同等条件公办教师工资水平要作为一条硬性标准,并对工资的标准进行了详细说明。如国家和省里补助的特岗教师工资性标准低于当地同等条件公办教师工资水平的,差额部分由设岗县承担;如高于当地同等条件公办教师工资水平,则采取就高不就低的原则,按照国家和省里补助的工资性标准执行。

尽管“博士进中小学当老师”存在争议,但教育专家普遍认为:高学历毕业生从事基础教育是大势所趋。北京师范大学就业指导中心主任王显芳说,教育行业应该有高端人才,这是很正常的现象。经济合作组织对24个国家教师的调查表明,平均有三分之一的教师具有硕士以上学历,其中意大利有硕士以上学历的老师达77,波兰94,斯洛伐克96。基础教育是高学历毕业生的优势就业领域。

科学教育效果不佳的另一个客观因素是师资队伍。一方面,新一轮课程改革实施以后,科学课逐渐转向培养学生的动手能力和探究意识,这就要求教师具有全科的知识背景和较高的教学技能。而当前的师范教育尚未很好地与新课改接轨,科学课老师往往经过阶段性培训后即上岗,但学科积累和教学经验不能立竿见影。另一方面与教师编制有关。目前,全国中小学专职科学课老师平均每所学校不超过3人。从现实来讲,老师更愿意教主科,家长和学校也更重视。一些学校科学课课时不足,甚至被挤占的现象并不罕见。

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很多考生为了有个好的复习环境去租房,其实大可不必。一方面,高校附近的房租往往价格不菲,另一方面,跟房东打交道或与人合租,都不时会产生一些烦恼。因此,能住寝室的尽量住寝室,既方便又省钱。

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办学条件得到了很大的改善。在办学经费极其困难的情况下,学校千方百计筹措资金,近年来投入1亿多元购买教学科研仪器设备,提升了基础实验中心和专业实验室装备水平。特别是新校区的建成和投入使用,使学校彻底告别了基础条件制约发展的困难局面。

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“有人说一定要有特别亮眼特别有档次的活动,申请进名校才有希望。其实不然,美国学校更多地看的是申请者参与活动的体会与思考,而至于活动规模的大小,则在次要。”周璟豪告诉记者,离开学校还有一段日子,他打算看看书,稍微学一学大学的课程,同时继续参与校园生活、社会生活。同时他还要提升烧菜水平,这样既不亏待自己,也能给外国新朋友带去正宗的中国美味。而今年6月份,周璟豪还将作为江苏省选拔出的57名世博会官方志愿者之一参与到上海世博会的志愿服务当中。

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“师资调配一盘棋”策略使名师带动弱校不断发展。罡杨学校地处三县交界处,2008年该校随罡杨镇划入海陵区。当时,由于罡杨学校发展相对滞后,不少稍有门路的学生家长把孩子转到其他学校读书,罡杨学校的一些教师也是人心思走。为了改造这所学校,2009年初,区财政投入700万元,更新、配齐了教育装备、建成了塑胶操场、新建了学校食堂,从根本上改变了罡杨学校的办学条件。同时,教育局选派城区优秀校长、沈毅中学原校长赵根喜到罡杨学校任校长。赵根喜到任后,大刀阔斧地进行了整顿和改革,推行中层干部竞聘上岗,规范学校常规管理,开展课题研究和教科研活动,组织教师参加专业培训,为学校的发展营造了良好的环境。现在,教师安心工作,并逐渐找到了自我发展的成就感。2010年有30多名在外就读的学生陆续返回罡杨学校就读。像罡杨学校这样通过城乡干部交流推动薄弱学校发展的例子在海陵区还有很多,在过去两年中,全区共有30多名校级干部和195名教师参加了校际交流,有效推动了校际均衡发展。

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