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作者:左文亮     时间:2018-07-16

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法夫雷加认为,智利的汉语热是两国友好关系的深层次体现。“为了两国人民的共同利益,我们将继续发展两国业已存在的经贸关系。两国友好关系的未来在于两国人民相互理解对方的文化和传统,在智利推广汉语教学将成为两国人民相互了解的重要手段,成为两国世代友好的基础”。

高校行政与学术工作是服务于高校发展这一共同目标的两种不同类型的工作。尽管它们的最终目标相同,但是在内容和方法上却存在较大的差异,因而对从事这两类工作的行政人员和教学、研究人员进行评价,应该有不同的标准。这样既可以有效评价和促进有关人员的工作,达到服务高校发展的共同目标,又可以有效避免从事两类不同工作的人员为了自身的利益去争夺有限的学术资源。笔者认为,评价标准应由基本标准和拓展标准两个部分组成。基本标准是指从事某一类工作必须达到的标准。比如,从事学术工作的教学、研究人员应该在规定时间内,完成多少教育教学和课题研究任务。拓展标准是指从事某一类工作的人员,在完成自己基本的工作任务之外,为了服务高校发展的共同目标而达到的标准。比如,从事学术工作的教学、研究人员除了完成自己的学术研究任务外,还应该为行政人员工作的展开提供一定的帮助或者指导。这一类标准不是必须达到,但是它相对于前者而言尤为可贵,因而当工作人员达到这样的标准时,可以视具体情况给予一定的褒奖。

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胡锦涛温暖人心的话语,让贾钧一家感动不已。他们拉着总书记的手,连声说:“党的政策太好了,尽给咱老百姓办实事。”

根据“爱生学校”项目要求,试点范围初步确定为沈河、大东、浑南新区3区的62所中小学,其中沈河区、大东区各23所,浑南新区16所。这些学校不仅涵盖了沈阳市中小学的所有类型,并且能够代表沈阳目前的教育状况。

“十一五”期间,日喀则地区通过建立县级领导联系点、包乡包片等办法,举全民之力共同打好“两基”攻坚战。通过借鉴内地先进经验,结合地区实际,制订实施了控辍保学“双线目标责任制”、“四书制”等一系列攻坚制度,已被自治区总结向全区推广。其中在2007年和2008年,已全面完成“扫盲”、“普九”任务,“普九”人口覆盖率达100,青壮年文盲率下降到2以下。

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本报北京12月4日讯(记者王超群)记者今天从北京市教委获悉,为缓解家庭经济困难学生的伙食支出压力,北京市将向家庭经济困难学生发放伙食补贴,补贴标准为每人每月40元,补贴时间为2010至2011学年度共10个月。此举将惠及全市高校学生近10万人,补贴总额近4000万元。

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通知指出,要抓紧做好地震灾区中等职业学校毕业生的就业服务和援助工作。对于在校期间已签订就业协议的毕业生,学校要积极帮助他们与协议用人单位接洽并落实就业岗位;对于没有签订就业协议的毕业生,学校要实行“一对一”的就业服务。各地教育行政部门特别是对口支援地区要加大对地震灾区毕业生的服务和扶持力度,帮助毕业生顺利就业。

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